Description
Di tengah arus disrupsi abad ke-21 yang serba cepat, Pendidikan Agama Kristen (PAK) berdiri di persimpangan jalan antara tradisi yang kokoh dan tuntutan inovasi yang mendesak. Buku “Rekonstruksi Teori Pendidikan Agama Kristen di Abad 21” hadir bukan sekadar sebagai literatur akademik, melainkan sebagai sebuah seruan untuk memikirkan ulang esensi pendidikan iman dalam dunia yang terus berubah.
Melalui dialektika yang tajam dan reflektif, buku ini membedah akar filosofis pendidikan dari lensa ontologi hingga aksiologi. Pembaca diajak menelusuri jejak sejarah dari tradisi Yahudi hingga era Reformasi, guna menemukan relevansi yang kritis bagi pelayanan masa kini. Tidak berhenti pada sejarah, buku ini secara berani mengupayakan dialog interdisipliner, menyatukan teori belajar konstruktivisme dengan doktrin Kristen, serta mengadopsi pedagogi kritis demi mewujudkan pendidikan yang membebaskan dan emansipatoris.
Kekuatan utama buku ini terletak pada upayanya meruntuhkan dikotomi antara yang sakral dan yang sekuler. Mulai dari desain ekosistem pemuridan berbasis karakter, manajemen konflik dalam lingkungan inklusif, hingga tanggung jawab ekoteologi terhadap krisis lingkungan global, setiap bab menawarkan paradigma baru yang holistik. Iman tidak lagi dipandang sebagai entitas yang terpisah dari ilmu pengetahuan, melainkan sebagai landasan fundamental dalam pencarian kebenaran ilmiah.
Disusun oleh para kandidat doktor dari STT Berita Hidup, buku ini mempersembahkan rekonstruksi pemikiran yang logis, objektif, dan sangat manusiawi. Inilah undangan bagi para pendidik, teolog, dan praktisi untuk melangkah keluar dari zona nyaman dan membangun kembali arsitektur pendidikan Kristen yang lebih inklusif, responsif, dan transformatif. Sebuah karya yang menginspirasi kita bahwa pendidikan bukan sekadar transfer informasi, melainkan perjalanan memulihkan martabat manusia dan seluruh ciptaan di hadapan Sang Pencipta.
