Description
Buku ini membahas perkembangan bahasa anak serta transformasi pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Pembahasan meliputi teori pemerolehan bahasa, tahapan perkembangan bahasa anak, aspek-aspek kebahasaan, faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan bahasa, hingga strategi pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Buku ini juga mengkaji konsep Kurikulum Merdeka, capaian pembelajaran Bahasa Indonesia, asesmen pembelajaran, serta integrasi pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan literasi dan keterampilan berbahasa peserta didik. Buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, pendidik, dan pembaca dalam memahami perkembangan bahasa anak dan implementasi pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
